\documentclass[kopfDatum,kopfSuSName%,a5paper,%landscape,
%  loesung
]{schuleab}
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\cclizenz{byncsaeu}

\dokName{Wie aus Ferkeln wieder Schweine werden}
%\dokNummer{}
\jahrgang{Dif 9}
%\ohead{2014-11-13}

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\cfoot{}

\newenvironment{colitemize}[1][2]{
	\begin{multicols}{#1}
		\begin{itemize}
}{
		\end{itemize}
	\end{multicols}
}


\begin{document}
	\minisec{Spielregeln}
	\begin{colitemize}
		\item[Ziel:] Ihr sollt einer anderen Gruppe ein Bild vollständig und korrekt übertragen.
		\item Es müssen die vorgegebenen Umschläge verwendet werden.
		\item Eine Person übernimmt die Übertragung des Briefumschlags. Diese Person kann immer nur
			einen Umschlag gleichzeitig tragen.
		\item Pro Briefumschlag darf nur \textbf{ein} maximal $\unit[4\times4]{cm}$ großes Viereck
			übertragen werden. Das Papier darf \textbf{nicht} geknickt werden.
			\begin{center}
				\begin{tikzpicture}
					\draw[black] (0cm,0cm) rectangle (4cm,4cm);
				\end{tikzpicture}
			\end{center}
		\item Die übertragende Person erhält einen Umschlag inklusive Viereck und bringt ihn zur anderen
			Gruppe. Dort wird der Brief geöffnet, der Inhalt entnommen und die Person nimmt den leeren
			Umschlag wieder zurück.
		\item Die Sender-Gruppe muss das Bild vollständig übertragen. Die Empfänger-Gruppe soll das
			erhaltene Bild korrekt erstellen. Es dürfen keine weiteren Informationen, etwa über Gestik
			oder Mimik, ausgetauscht werden.
	\end{colitemize}

	\vfil
	\hrule
	\vfil

	\minisec{Arbeitsauftrag}
	\begin{enumerate}
		\item Findet eine Möglichkeit, euer Bild trotz der Spielregeln zur anderen Gruppe zu bringen.
		\item Haltet euer Vorgehen schriftlich fest. Findet dazu eine geeignete Darstellungsform, so
			dass auch andere Gruppen euer Vorgehen exakt nachspielen können.
		\item Sucht euch nun eine weitere Gruppe und spielt die Übertragung durch. Entsendet dazu eine
			Person, die den gesamten Empfangsprozess filmt.
		\item Schaut euch den Empfang an.  Haltet schriftlich Problematiken fest.
	\end{enumerate}

	\vspace{2em}
	\hrule
	\vfil

	\minisec{Erweiterung}
	\begin{enumerate}
		\item Verändert den bisherigen Ablauf so, dass die bisherigen Probleme behoben werden.
		\item Haltet euer Vorgehen wieder schriftlich fest. Diesmal zeigt ihr der anderen Gruppe euer
			Vorgehen und könnt dieser so Hinweise geben.
		\item Spielt die Übertragung erneut (mit einem neuen Bild) durch. Haltet den Empfangsprozess wie
			zuvor per Video fest.
		\item Schaut euch den Empfang an.  Haltet schriftlich Problematiken fest.
	\end{enumerate}
\end{document}
